Cientos de alumnos egresarán de las secundarias con graves deficiencias
ZIHUATANEJO, GO.- Por el problema de la falta de maestros cientos de alumnos de tercer grado egresarán de las escuelas del nivel secundaria con graves deficiencias pues durante meses no tuvieron clases en diversas materias y por lo tanto no recibieron los conocimientos necesarios.
Por lo tanto también llegarán al nivel medio superior sin los conocimientos suficientes para ingresar con un buen nivel de aprovechamiento, pues en muchos de los casos recibirán sus certificados con calificaciones ficticias, al no haber tenido un maestro que les enseñara.
Lo anterior debido a que tanto en secundarias generales como en secundarias técnicas existe un rezago de varios años en diversas materias que no habían maestros que cubrieran las horas programadas para los grupos.
De acuerdo con la información que los mismos supervisores y directores han proporcionado, derivado de los conflictos que se han generado por esa causa, durante años se arrastraron más de 500 horas que se encontraban vacantes, es decir, que no eran cubiertas por ningún maestro.
“Cómo va a entrar un niño a la preparatoria, si el problema no es de ayer, lamentablemente es un problema que no es algo nuevo, es algo que se viene arrastrando y les afecta a todos los grados”, dijo la vicepresidenta del comité de padres de familia de la secundaria “Eva Sámano de López mateos”, Luz Marina Zavaleta Huerta.
Entrevistada al respecto la diputada local, Eloísa Hernández Valle, dijo que es un rezago educativo impresionante la falta de maestros, pues los alumnos que salen de la secundaria sin duda alguna van a llegar con deficiencia a la preparatoria, pues al no tener maestro frente a grupo no hay conocimiento.
Comentó que si algún alumno que egresa de las secundarias que tuvo ese problema de falta de maestros decide a otro estado a estudiar el nivel medio superior pues no lo van a recibir o no va a pasar el examen de admisión, pues de por sí Guerrero es uno de los estados con mayor rezago educativo.
“Yo tengo un hijo en tercero y fueron dos años que no tuvo maestro de inglés, dos años que no sé cómo le han puesto la calificación, o cómo le van a poner la calificación, se la van a inventar, y el conocimiento, cómo van a salir este año”, cuestionó un padre de la “Eva Sámano”. / Noé DOMÍNGUEZ MARIANO
Por apatía de los Padres, de la falta de vocación de los maestros, y por ende la falta de interés y motivación de los alumnos. Sus padres no revisan tareas, no le dan prioridad a que las realicen sin copiar, o solo contestando guías complementarias, y no exigir a los maestros que realmente den sus clases, que las preparen como lo hacían los maestros de vocación. Los Maestros, ya no quieren preparar clases, y sólo piden libros complementarios, para solo contestar preguntas definidas, y sin ampliar los temas y verificar el aprendizaje real logrado. Sólo califican, con que el alumno haya contestado los cuestionarios, ejercicios y/o practicas de la guía. Y dice que ya evaluó. Los estudiantes por su parte, encantados solo imprimiendo lo que medio ven en Internet, saben que eso lo entregan sin haberlo leído, y mucho menos entendido, y los maestros les dan puntos. AL MAESTRO NO LE IMPORTA SI APRENDIÓ O NO. Regresemos a las estrategias tradicionales. obvio no piensen que me refiero a los reglazos, gisasos, borradorasos, etc etc. Me refiero a los maestros de vocación, que prepara clases, que revisa y evalua lo aprendido. y que los padres acepten que se evaluará, no que sólo se revisará.
Si sus padres no tienen educación ¿cómo van a revisar tareas? Cada quien tome las decisiones que determinan el camino de su vida. Desde hace varias generaciones las escuelas y los maestros han estado fallando nuestros hijos. Los maestros buenos y dedicados son demasiados pocos hoy en día. Toman demasiados días de asueto por cualquier capricho, como la Prepa 13 este año, diciendo que van a salir temprano “por la inseguridad”. Mentira. Por la flojera de su director.
Si es culpa de padres también porque a lo mejor no tienen educación es verdad, pero hay que estar al pendiente al menos que el hijo no falte ya lo he visto cuando dicen que no hay clases en vez de preguntar el porque se alegran ya no hay esa dedicación ni por parte de los padres ni de maestros.
Porque (a) hay demasiadas pequeñas escuelas, todas con insuficientes recursos, y (b) demasiados de sus dizque maestros no son tal cosa. Son vándalos y manifestantes primero. No todos, pero bastantes.
:”v
La primera escuela es la casa, nuestros hijos son el reflejo de nosotros, el hecho de que el maestro deje tarea o no debemos de poner a nuestros hijos a estudiar.
Imaginense un srio. De educacion que no sabe “ler” un pdte. que estudio con el srio y no sabe tampoco y hace reformas a su o sus conveniencias como el pelón chupacabras que altero la 127 de la ley agraria para poder jodernos, bueno pues asi estos entre mas ignorante el pueblo mejor se manipula a la prole dice la hija de peñanieto o no? Yo digo , quien sabe, tal vez..
Rob Whitehead es como decir todos los gringos son malos porque han ” liberado” intervenido y saqueado casi todos los países del mundo. .No todos, pero bastantes. ….Incluyendo nuestro querido México
No sé porque haces una falsa comparación, pero no estoy de acuerdo. Aparte de conocer centenares de niños cuando trabajé como maestro de inglés, mandé mi hija a varias escuelas locales. Sólo en el Lizardi aprendió porque sus maestros tomaron con seriedad su deber. Pero en ninguna escuela pública pudimos contar no con los maestros ni con la escuela. Me acuerdo bien tantos días de clases canceladas por muchos pretextos incluyendo paros y manifestaciones, pero generalmente fue simplemente por capricho. La evidencia es contundente que ni los maestros ni el sistema educativa de Guerrero está funcionando en nuestro municipio. Si mis palabras breves no te quedan quizás es porque no es mi intención escribir un tesis aquí sobre el tema. Pero como digo, la evidencia es contundente y creo que te consta también.
Curiosamente muchos maestros de la escuela privada también lo son en la escuela pública y como en toda empresa privada es mucha la exigencia ( yo lo viví ) por un sueldo muy pero muy bajo, aun así en la escuela pública con toda la problemática que existe egresan pocos estudiantes; al final es el sistema Taylorista (USA) es el que prevalece. Hay estudios serios de hace 40 años que determinan que dé 100 mexicanos sólo 4 terminan una carrera universitaria y sólo 2 se titulan……..
Tampoco es una tesis pero es el currículum oculto del Sistema Educativo Mexicano. …sólo formar estudiantes para la vida laboral. …cuando mucho técnicos. ….un pueblo ignorante es más fácil de dominar y entre menos sepa sólo se conforma con el clásico ” pan y circo”.
https://disenso.wordpress.com/2013/09/17/estados-unidos-ha-invadido-70-paises/
Y bueno en mi primer comentario dije 200…..aquí hay otra información
https://actualidad.rt.com/actualidad/view/128654-eeuu-guerras-civiles-muertos
Emmanuel ahi sales tu!