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Con muchas deficiencias iniciaron clases formales a distancia

Noé DOMÍNGUEZ MARIANO.

ZIHUATANEJO GRO.-Debido a que los programas educativos que se difundieron a distancia durante tres semanas no están acordes a la capacitación que llevaron los docentes y derivado de la falta de libros de texto en las escuelas, las clases a distancia que empezaron formalmente este lunes son deficientes. Incluso, no todos los alumnos tienen la oportunidad de participar activa y dinámicamente en las actividades escolares, pues no cuentan con las herramientas tecnológicas para poder interactuar y cumplir con sus tareas de manera eficiente.“A mis hijos no les han entregado todos sus libros; son 5 niños del grupo de mi hijo que no les han entregado ningún libro, aunque está pendiente no puede hacer mucho porque para hacer las tareas tiene que tener los libros”, dijo la señora María Teresa. También dijo que su hija de tercer grado, de los 7 libros que deben de tener solamente les han entregado 2 textos, y los demás se necesitan para hacer todos los trabajos que sus maestros les están dejando. Entrevistado al respecto un supervisor de educación básica, que pidió o revelar su identidad por obvias razones, no es congruente lo que se está trabajando, pues en la televisión se están dando temas viejos y los maestros fueron capacitados con temas nuevos. Apuntó que fueron tres semanas de repaso, pero si los alumnos no cuentan con todos los libros puede afectarles para poder avanzar adecuadamente, porque se pueden atrasar en unos temas donde se requiere trabajar en libros. Además, dijo que no todos os niños tienen acceso a los medios electrónicos ni los recursos para poder acceder a esas herramientas tecnológicas, y ahí está la deficiencia del nuevo programa aprende en casa o educación a distancia, lo que se podrá subsanar hasta que haya clases presenciales.

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